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“扶贫先扶智 扶智先通语”蒲公英志愿服务队助力推普脱贫攻坚

2019-09-13 点击:1531

为贯彻落实中国特色社会主义新时期和中国共产党十九大精神,结合农村振兴战略和精准扶贫需要,引导新时代河南省城市建设学院开展扶贫工作,实施“蒲公英志愿服务队”实践小组于7月12日上午来到叶县九龙街蒙北小学,带领小学生进行社会实践教育和人才培养学校学生开展“四天四厅”普通话小班。

到达学校后,志愿者与孟北小学的学生分享了气球装饰教室,带领学生们进行课前游戏和自我介绍。他们鼓励学生自信地说话并组成讲普通话的活动。大气层。

科学游戏是志愿者带来的第一课。在游戏开始之前,志愿者将问题和解释结合起来,让学生了解学习普通话的意义和好处。然后,有趣的绕口令和猜谜游戏让普通话小课堂在教学氛围中活跃起来,通过趣味和教育提高了学生学习普通话的兴趣。

第二天,“蒲公英”志愿者服务团队再次来到蒙北小学。在这堂课上,志愿者们将学习的四件宝藏带给了学生们,并在学生的期望和疑虑中推出了一个独特的书法课

通过生动有趣的解释和视频播放,志愿者带领孩子们了解书法的相关知识和书法的文化魅力。从笔,墨水,纸张和珐琅的制作方法的介绍到笔姿的实际演示,从分解点,横向,纵向,撇,捺到完整汉字的演示,通过严肃的解释在讲台上到桌子上经过仔细的咨询,志愿者们非常耐心和热情地完成了让更多学生“说普通话和写好规范”这个小小的愿望。

7月14日上午在孟北小学举行了第三节诗歌朗诵会。在开始阅读比赛之前,志愿者会将预先准备好的诗歌发送给学生,让大家都熟悉。在熟悉过程中,许多学生不知道诗歌中比较繁琐的词汇。志愿者们一个接一个地帮助解决问题,并引导学生一起阅读。

比赛开始后,孩子们渴望尝试并积极登上领奖台进行独奏表演。一段充满活力和情感的朗诵也引起了整个教室的热烈掌声。经过激烈的竞争,前两名学生被选中并获奖。同时,向所有积极参与的学生赠送了小礼物。

古代诗歌始于小班。这是这个小型普通话课的最后一课。志愿者和孩子们解释简单的古代诗歌,鼓励孩子们用普通话背诵和背诵古代诗歌,感受传统文化的美。

通过引入诗歌作者和古代诗歌背景,对词语意义的解释使学生更容易掌握古诗,并以此为契机,提高他们学习普通话的兴趣。许多学生表达了继续学习古诗的愿望,希望将来可以用普通话讲述更多古代诗歌。

随着蒙北小学孩子们的阅读和欢笑,“四天四教堂”小班普通话圆满结束。通过与孩子们的交流以及与孟北小学校长王振科的交流,“蒲公英志愿者服务队”的成员了解到学生每天使用普通话是非常罕见的。由于家庭环境和生活环境的影响,许多孩子不愿意说普通话。

此次活动的启动,是大学生在新时代进入基层和服务基层的难得机会,也是宝贵的人生经历。通过推广普通话的小教室,更有利于社会,学校和家庭关注贫困地区学龄儿童的普通话学习,更好地实现同文,同音,人的同心。并帮助推动扶贫。

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